20230616 108級 運動專題製作成果發表 大學四年的最後一份報告各位卯盡全力，豐富內容不忍中斷，四個小時馬拉松式雖然累人，但聽到大家畢業前的生涯回顧或專題探討，展現自我省思的正面態度與自信專業的成熟，如同另一種形式畢業典禮的感言，很可惜沒再多些時間讓大家暢所欲言，感謝這屆優秀的畢業班樹立起運程典範，感謝 #高副校長 全程參與，大家辛苦了!

20230106 大四職場體驗成果發表會 108級大四同學進行去年暑假期間的職場體驗成果發表會，展現成果互相觀摩，此外另邀請大三生參與職場體驗說明會，同時聽取30位大四同學職場體驗報告，延續傳承職場工作的良好傳統，簡報中大四同學展現成熟的工作態度與自信的說明，在在展現面對職場我已準備妥當了! 感謝以下產學合作機構的指導 #哈德運動會館 #魔力國際 #足步養生會館 #桃園蘆竹國民運動中心 #台南永華國民運動中心 #桃園國民運動中心 #龍興武道館 #北港附幼 #大林慈濟高功能運動醫學中心 #WorldGym健身中心 #立仁高中籃球隊 #嘉義市國民運動中心 #嘉義市博愛游泳池 #南華大學衛保組S曲線瘦身指導班 #三好體育協會

綜觀過往運動先進國家發展經驗，運動產業的發展首重於核心事業的推動，而提供消費者觀賞機會的職業運動是帶動整體產業的火車頭，職業運動產業為從事職業運動競賽或表演之行業，為運動產業中的火車頭產業，集所有運動產業元素之大成，本課程主要是透過美國、日本與歐洲之棒球、美式足球、籃球、足球等運動項目之職業運動產業的說明，了解職業運動發展的世界趨勢，從而探討台灣的職業運動產業。

本課程主要在於探討運動領域中競技求勝與倫理道德之間的關係，學習如何在兩者之間取得平衡點，主題包含暴力、賄賂、禁藥、欺騙、賭博、打假球與裁判倫理等，以實際案例分析為課程主軸。在課程中同學間互相討論，激發出不同的觀點，討論、反思及回饋，尋求倫理素養的真諦。

本課程主要在於探討運動領域中競技求勝與倫理道德之間的關係，學習如何在兩者之間取得平衡點，主題包含暴力、賄賂、禁藥、欺騙、賭博、打假球與裁判倫理等，以實際案例分析為課程主軸。在課程中同學間互相討論，激發出不同的觀點，討論、反思及回饋，尋求倫理素養的真諦。

本課程的設計提供學生基礎知識和實務內容，包含危險因子判定、體適能評估、身體組成測量。為提升身體鍛鍊及養成規律運動習慣，以促進身體健康之目的，頇使了解自身的體適能現況。因而藉由培訓學生具備體適能檢測員技能以協助檢測事務。

黃子健老師指導1082運動學程運動安全與傷害急救課程 本課程內容為運動傷害急救處置和運動安全防護，說明各種常見運動傷害發生的原因、可能的症狀、處理方式和具體的防範策略，並介紹包括止血、包紮、傷患搬運、運動按摩、伸展運動等各種實務操作技巧，同時針對陸上運動和水上運動詳述其運動特性及安全注意事項

109學年 運動學程開設 肌力與體能訓練法課程

109學年 運動學程開設 重量訓練理論與實務課程

此課程為因應未來疫後新常態及108課綱，強化素養導向學習創新，新課程大綱從課程目標、教材、評量標準、評量方式、課堂經營，與師生互動等向度調整之。 1.課程理念:以運動促進學生自身健康為課程規劃目的，學習健康體適能之理論、檢測儀器與檢測方式，再擬定客製化運動處方，以團隊或個人方式進行自主運動，達成促進自身健康之目的，並於學習過程中達成運動健康促進之認知、技能、情意與行為等教育目標。 2.課程內容：增列體適能檢測評估、運動處方擬訂等內涵。 3.教學調整：善用業師協同教學，運用遠距教學、自主學習、深化問題導向學習、合作學習、實作學習、發表學習。 4.教材調整：納入體適能檢測儀器(InBody)、運動健身器材等素材。 5.評量標準：力求評量客觀化、標準化。 6.評量方式：深化素養導向評量，兼採檔案評量、實作評量、口語評量與成效評量等多元評量方式，力求評量目標化、素養化、多元化。 7.課堂經營：建置修課學生line群組，師生即時多元互動。Line互動列入平時評量。 8.師生及同儕互動：強化分組合作學習，師生課堂討論與line群組互動。

主題: 其實盤子會飛（躲避飛盤） 成員: 108級-陳金蒂、張巧瑩、吳珮筠、沈思佳、許宏名、王誠德 課程設計: 我們的設計理念是希望能夠讓孩童們在體育課中獲得最大的樂趣，而運動與遊戲是息息相關的，在孩童的遊戲中，我們能發現到，大多都是以需要閃躲那類的刺激性遊戲為主，例如:鬼抓人或紅綠燈，那具有刺激性的躲避球運動是一個很好的選擇，但因為我們考量到幼童的安全，故我們改用飛盤來當道具，那在這項運動中，我們可以使孩童學習到日常生活中遇到危險時的閃躲技能，進而提升反應力，去增加他們的敏捷度；除了反應力和敏捷度，我們在當中也包含了許多運動時所需的基本技能，例如:跑、擲、接、傳等技巧性動作。

主題: 成為小英雄 成員: 108級-楊婷雅、洪宇哲、喻濬永 課程設計: 現在的小孩都有過度肥胖的問題，因為科技的進步讓小孩沉溺於電子產品中，使文明病的產生，也讓他們更少的機會去跟同年齡層玩樂，藉由我們的專長項目所改編的三個體育遊戲[趣味九宮格、攻防達陣、拳打腳踢]，來達到團隊合作讓小朋友們社交互動，在合作過程中理解團隊的重要性，以及思考戰術的運用，並提升基礎的身體適能，讓身體的基礎代謝增加降低肥胖指數，提升肌力的同時也能降低運動時受傷的風險，對於緊急情況也能有足夠的肌力及反應去應付。

主題: 「逐」夢踏實 成員: 108級-簡榮志、張德聖、曾宥彬、吳祐銘、李承翰、黃展辰 課程設計: 用團康或遊戲的方式來提升學生在課程上的專注度與配合度，在遊戲當中也能提升學生的肌力、肌耐力、協調性與反應能力，藉由趣味的活動設計，激發學生在生活中的自信，提升學生對於學習的渴望與創新的勇氣，培養具有自主行動、溝通互動與社會參與的終身學習力。在團隊合作或分組對抗的遊戲中，藉由分組討論來讓學生們思考如何贏得比賽或是獲得勝利。

本影片為南華大學運動與健康促進學士學位學程110學年第一學期107級學生的職場體驗成果發表會，共有27位同學參與運動業界至少120小時的職場體驗學習，包含嘉義市排球委員會、佛光山三好體育協會、魔力國際動能、提姆運動嘉義市國民運動中心、凱格大巨蛋雲林國民運動中心、鉅洋游泳健康世界、ROTC、哈德運動會館、校內健康促進S曲線班等場域，歡迎收看

議題 運動與金錢 高中生打職棒議題 運動暴力行為 1 運動暴力行為-辛普森殺妻案 運動暴力行為 2 運動暴力行為(文大暴粗口,陳瑞振鐵拳) 運動國家與個人 謝淑薇 2016 年奧運棄賽始末 運動競技禁藥使用 1 運動禁藥議題 運動競技禁藥使用 2 美國職棒 MLB 的禁藥事件 運動競技禁藥使用 3 阿姆斯壯：一個自行車手的故事 運動場上球員倫理 胡金龍事件：Line 留言導致被冰凍 運動場上裁判倫理 裁判倫理 1：2002 年世足賽南韓收買裁判 運動場上裁判倫理 裁判倫理 2：MLB 完全比賽被誤判 運動欺騙行為 MLB 偷暗號醜聞：太空人隊使用電子設備偷暗號 運動賭博行為 中華職棒假球：中職歷史上五次假球案 運動歧視 1 運動歧視-伊斯蘭教、球場換衣 運動性別歧視-賽曼雅 請由本學期上課所提到的議題中，選擇自己最有感想的議題，以自拍 3 分鐘影片的方式回答以 下幾個問題： (一)為何選這個個案? (二)簡單說明個案發生的始末 (三)個案在運動倫理上遇到甚麼樣的問題? (四)個案對於你有甚麼樣的啟發或感想? (五)對於運動倫理學的課程，你有甚麼學習感想?

主題:排山倒海 成員:107級 李俊鋒，潘德瑋，陳瑾鴻 內容:使排球運動成為一個人的終身運動，起養成必須從小在體育教育做起，也可以讓身邊的家人朋友了解跟認識這項球類運動的健康及樂趣，也能宣導一些運動會造成的傷害和正確姿勢的理念分享讓大家有正確的暖身跟收操的這些基本觀念。

主題:夢不落地-巧固球 成員:107級 許暐承.朱容靚.楊宛臻 內容: 1. 認識巧固球運動與規則 2. 養成良好規律的運動習慣 3. 讓學生愛上運動.促進身心發展 4. 遵守球場禮節及尊重團體互動

主題:跳出框架 成員:107級 洪紹珉、洪有朋、李銘祐、張沛涵

主題:【玩】 出運動樂趣 成員:107級 陳宣羽 蘇裕廷 陳楷洹 陳仕峰 課程設計:現在生活中的小孩們生活過得越來越富裕，在小小年紀就有手機，導致現在的科 技冷漠，只要有手機就沒其他樂趣，久了也忘記運動的樂趣，所以我們這堂課最主要的是帶動小孩們找回運動樂趣。這次的教案融入「團體合作」、「樂趣探索」為本教案的內容，藉由團康遊戲的設計，讓學生體驗到跑、跳、動的樂趣。這次分成三節課，第一節主要是帶領孩子們做團康競賽活動，第二節帶領孩子享受排球的樂趣，第三節帶領孩子體驗籃球的樂趣，在這些課程安排中，我們會讓他們學習到團隊合作的重要性，讓他們學習到不同的球類運動，並且讓他們得到此運動項目的基礎技能，從中發掘自己的興趣與專長。我們安排這次教學能帶給他們養成運動的好習慣，無聊時可以多多運動少觸碰3C產品，另外在這些課程教學中，讓他們能在團隊合作中結交不同年齡層的朋友，也讓他們自己發掘自我專長，對未來的生活多一種技能與保障。

主題:武林高手 成員:詹子慶 謝愷溢 顏慈顥 林孟潔 設計:武林高手主要是透過一些簡單的小遊戲，讓小朋友了解自己的身體並在安全的範圍內活動。強化他們的身體素質並使他們了解運動的重要性。在其中也會加入一些基本的武術動作，讓他們去接觸與球類活動不同的運動。

成員:107級蔡涬茹,謝雨璇,申維韓,張愷倫 課程設計:讓學生能在樂趣化、挑戰性的遊戲情境中，學習球類運動的戰術與技能；從簡化的運動比賽中，了解比賽規則、運動禮儀與團隊合作的精神，讓每位學生體驗成功的喜悅，感受體育課帶來的樂趣，而喜歡上運動,進而培養終身運動的習慣,且他們體會團隊間的合作,培養控制自我情緒,能懂得尊重他人，並能達成主動學習遷移的效果遊戲的最後進行溝通討論與反思，培養思考及溝通能力戰略上的溝通,並且有著勝不驕敗不餒的氣度,找出未來的排球高手 課程內容: 第一節：排兵布陣 第二節：排除萬難 第三節：冠軍盃-排球小狀元

主題:「武」狀元 ⼩「術」⼠ 成員:106級 古琳湘 、⿈麒戎 內容:武術項⽬以套路攻防⽬的為主要⽅向，內在則以武德、尊師重道為主要⾛ 向，利⽤此三堂課學習幫助孩⼦認識武術運動，培養孩⼦⾃⾝防衛能⼒，進⽽ 提升協調、體能與基本能⼒，強化⾝體素質、提升免疫⼒，對於孩⼦們的⾝⼼ 發展能有⼀定的表現。

主題:體適能嘉年華 成員:106級 倪孟潔.許育瑄.趙雅儀.彭崇凱 內容:良好的肌肉適能（柔軟度、肌力與肌耐力）能有效與防運動傷害之 發生，以及提升或改善從事運動或日常生活當中的走、跑、跳、爬、投 擲及負重等之運動能力。減少肢體的運動傷害，亦可透過肌力訓練的方 式強化受傷過後的肌群，以達復健之功效，並透過實際操作過程，體驗 並展現運動之力與美。 藉由遊戲的方式提高學生學習興趣及參與樂趣，採用小組分組方式的教 學活動為主，以合作學習為教學內容，藉以提昇同學之間互助合作表現， 強化學生學習的樂趣，增進同學之間的互動。在教學設計活動上，將運 動的基本能力與技能融入遊戲中，讓學生藉著遊戲的方式學習到運動的技巧。

主題:找回運動樂趣 成員:106級 梁嘉展、蔡宜婷、傅曉萍 內容:想藉由學校社團活動時間，結合不同趣味的運動遊戲，目的就是想找回學生們對於運動的樂趣，以樂趣化為教學為主軸，透過玩遊戲的方式同時增進學生體適能的表現，並且透過一些活動來讓學生討論及思考，將知識轉換成能力，期望能將所學的能力落實於平常生活當中。課程當中我們以「趣味性」為主，結合不同趣味的遊戲做變化，同時鍛鍊學生們的心肺耐力、肌耐力及爆發力、柔軟度等，而我們的教學方式是以引導式、練習式教學法來進行課程教學，主要目的是為了增進學生們對運動的喜愛，提升學生平日運動量。透過課程設計讓學生們重新找回對體適能運動的樂趣，除了認知、情意、技能以外，能落實行為表現在課餘時間從事自我體適能鍛鍊，降低學生們玩3C產品的時間及身體組成「肥胖」的問題，期盼他們能藉由這三堂課程奠定運動良好的基礎。

主題:一起來「玩遊戲」吧 成員:106級 盧珮嘉、謝宜祐、潘程唯、張茗豐 內容: 有別於一般對於體育課常見的體適能活動，現在最流行的密室脫逃，設計出校園版的密室脫逃讓學生進行解密，透過理解、網路、跨領域學習融合體育課程當中。