綜觀過往運動先進國家發展經驗，運動產業的發展首重於核心事業的推動，而提供消費者觀賞機會的職業運動是帶動整體產業的火車頭，職業運動產業為從事職業運動競賽或表演之行業，為運動產業中的火車頭產業，集所有運動產業元素之大成，本課程主要是透過美國、日本與歐洲之棒球、美式足球、籃球、足球等運動項目之職業運動產業的說明，了解職業運動發展的世界趨勢，從而探討台灣的職業運動產業。

本課程主要在於探討運動領域中競技求勝與倫理道德之間的關係，學習如何在兩者之間取得平衡點，主題包含暴力、賄賂、禁藥、欺騙、賭博、打假球與裁判倫理等，以實際案例分析為課程主軸。在課程中同學間互相討論，激發出不同的觀點，討論、反思及回饋，尋求倫理素養的真諦。

本課程主要在於探討運動領域中競技求勝與倫理道德之間的關係，學習如何在兩者之間取得平衡點，主題包含暴力、賄賂、禁藥、欺騙、賭博、打假球與裁判倫理等，以實際案例分析為課程主軸。在課程中同學間互相討論，激發出不同的觀點，討論、反思及回饋，尋求倫理素養的真諦。

本課程的設計提供學生基礎知識和實務內容，包含危險因子判定、體適能評估、身體組成測量。為提升身體鍛鍊及養成規律運動習慣，以促進身體健康之目的，頇使了解自身的體適能現況。因而藉由培訓學生具備體適能檢測員技能以協助檢測事務。

黃子健老師指導1082運動學程運動安全與傷害急救課程 本課程內容為運動傷害急救處置和運動安全防護，說明各種常見運動傷害發生的原因、可能的症狀、處理方式和具體的防範策略，並介紹包括止血、包紮、傷患搬運、運動按摩、伸展運動等各種實務操作技巧，同時針對陸上運動和水上運動詳述其運動特性及安全注意事項

109學年 運動學程開設 肌力與體能訓練法課程

109學年 運動學程開設 重量訓練理論與實務課程

此課程為因應未來疫後新常態及108課綱，強化素養導向學習創新，新課程大綱從課程目標、教材、評量標準、評量方式、課堂經營，與師生互動等向度調整之。 1.課程理念:以運動促進學生自身健康為課程規劃目的，學習健康體適能之理論、檢測儀器與檢測方式，再擬定客製化運動處方，以團隊或個人方式進行自主運動，達成促進自身健康之目的，並於學習過程中達成運動健康促進之認知、技能、情意與行為等教育目標。 2.課程內容：增列體適能檢測評估、運動處方擬訂等內涵。 3.教學調整：善用業師協同教學，運用遠距教學、自主學習、深化問題導向學習、合作學習、實作學習、發表學習。 4.教材調整：納入體適能檢測儀器(InBody)、運動健身器材等素材。 5.評量標準：力求評量客觀化、標準化。 6.評量方式：深化素養導向評量，兼採檔案評量、實作評量、口語評量與成效評量等多元評量方式，力求評量目標化、素養化、多元化。 7.課堂經營：建置修課學生line群組，師生即時多元互動。Line互動列入平時評量。 8.師生及同儕互動：強化分組合作學習，師生課堂討論與line群組互動。

主題: 其實盤子會飛（躲避飛盤） 成員: 108級-陳金蒂、張巧瑩、吳珮筠、沈思佳、許宏名、王誠德 課程設計: 我們的設計理念是希望能夠讓孩童們在體育課中獲得最大的樂趣，而運動與遊戲是息息相關的，在孩童的遊戲中，我們能發現到，大多都是以需要閃躲那類的刺激性遊戲為主，例如:鬼抓人或紅綠燈，那具有刺激性的躲避球運動是一個很好的選擇，但因為我們考量到幼童的安全，故我們改用飛盤來當道具，那在這項運動中，我們可以使孩童學習到日常生活中遇到危險時的閃躲技能，進而提升反應力，去增加他們的敏捷度；除了反應力和敏捷度，我們在當中也包含了許多運動時所需的基本技能，例如:跑、擲、接、傳等技巧性動作。

主題: 成為小英雄 成員: 108級-楊婷雅、洪宇哲、喻濬永 課程設計: 現在的小孩都有過度肥胖的問題，因為科技的進步讓小孩沉溺於電子產品中，使文明病的產生，也讓他們更少的機會去跟同年齡層玩樂，藉由我們的專長項目所改編的三個體育遊戲[趣味九宮格、攻防達陣、拳打腳踢]，來達到團隊合作讓小朋友們社交互動，在合作過程中理解團隊的重要性，以及思考戰術的運用，並提升基礎的身體適能，讓身體的基礎代謝增加降低肥胖指數，提升肌力的同時也能降低運動時受傷的風險，對於緊急情況也能有足夠的肌力及反應去應付。

主題: 「逐」夢踏實 成員: 108級-簡榮志、張德聖、曾宥彬、吳祐銘、李承翰、黃展辰 課程設計: 用團康或遊戲的方式來提升學生在課程上的專注度與配合度，在遊戲當中也能提升學生的肌力、肌耐力、協調性與反應能力，藉由趣味的活動設計，激發學生在生活中的自信，提升學生對於學習的渴望與創新的勇氣，培養具有自主行動、溝通互動與社會參與的終身學習力。在團隊合作或分組對抗的遊戲中，藉由分組討論來讓學生們思考如何贏得比賽或是獲得勝利。

本影片為南華大學運動與健康促進學士學位學程110學年第一學期107級學生的職場體驗成果發表會，共有27位同學參與運動業界至少120小時的職場體驗學習，包含嘉義市排球委員會、佛光山三好體育協會、魔力國際動能、提姆運動嘉義市國民運動中心、凱格大巨蛋雲林國民運動中心、鉅洋游泳健康世界、ROTC、哈德運動會館、校內健康促進S曲線班等場域，歡迎收看

議題 運動與金錢 高中生打職棒議題 運動暴力行為 1 運動暴力行為-辛普森殺妻案 運動暴力行為 2 運動暴力行為(文大暴粗口,陳瑞振鐵拳) 運動國家與個人 謝淑薇 2016 年奧運棄賽始末 運動競技禁藥使用 1 運動禁藥議題 運動競技禁藥使用 2 美國職棒 MLB 的禁藥事件 運動競技禁藥使用 3 阿姆斯壯：一個自行車手的故事 運動場上球員倫理 胡金龍事件：Line 留言導致被冰凍 運動場上裁判倫理 裁判倫理 1：2002 年世足賽南韓收買裁判 運動場上裁判倫理 裁判倫理 2：MLB 完全比賽被誤判 運動欺騙行為 MLB 偷暗號醜聞：太空人隊使用電子設備偷暗號 運動賭博行為 中華職棒假球：中職歷史上五次假球案 運動歧視 1 運動歧視-伊斯蘭教、球場換衣 運動性別歧視-賽曼雅 請由本學期上課所提到的議題中，選擇自己最有感想的議題，以自拍 3 分鐘影片的方式回答以 下幾個問題： (一)為何選這個個案? (二)簡單說明個案發生的始末 (三)個案在運動倫理上遇到甚麼樣的問題? (四)個案對於你有甚麼樣的啟發或感想? (五)對於運動倫理學的課程，你有甚麼學習感想?